上外考研高翻MA翻譯學(xué)

一、初試科目：

①101 思想政治理論

②外國(guó)語(yǔ)(202 俄語(yǔ)、203 日語(yǔ)、270 法語(yǔ)、271 德語(yǔ)、272 西班牙語(yǔ)、273 阿拉伯語(yǔ)、274 意大利語(yǔ)、275 葡萄牙語(yǔ)、276 朝鮮語(yǔ))任選一門(mén)

③ 641 翻譯實(shí)踐

④ 841 翻譯綜合

注：

初始分算法：政治*120%+外語(yǔ)*20%+專(zhuān)業(yè)課一*120%+專(zhuān)業(yè)課二*120%+政策加分(從21年的開(kāi)始改為這樣算了。)

政策加分： 當(dāng)過(guò)兵的、支過(guò)教的、當(dāng)過(guò)村官兒的、當(dāng)過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育特設(shè)崗的、到國(guó)外當(dāng)過(guò)漢語(yǔ)教師志愿者的，3年內(nèi)參加研究生考試加10分。立過(guò)二等功的推薦免試錄取。(具體可參見(jiàn)上外的研究生招生簡(jiǎn)章中的詳細(xì)說(shuō)明。)

二、初試題型：

翻譯綜合：

翻譯綜合一般包含五道大題。

前兩道是名詞概念題，通常出題形式有：翻譯并解釋概念(一般是中文翻譯成英文并用英文解釋?zhuān)⑽淖g成中文再用中文解釋)，以及概念辨析(即辨析兩個(gè)概念的不同)。內(nèi)容通常包括翻譯理論概念，翻譯研究者人名(他的主要思想、理論成果)。

后面三大題都是論述題，出題會(huì)順應(yīng)當(dāng)下翻譯研究的發(fā)展趨勢(shì)，考察你對(duì)翻譯理論的理解情況，考察你對(duì)該學(xué)科領(lǐng)域研究的關(guān)注。很多題目都是非常靈活的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，且知識(shí)面覆蓋面較廣，因此平時(shí)要多涉獵。度，以及你的學(xué)術(shù)能力、邏輯思維能力、思辨能力。

翻譯實(shí)踐：

通常是考中英互譯

上外考研高翻MA翻譯學(xué)初試備考理論問(wèn)答題練習(xí)+做題解析

問(wèn)題一

請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)此的看法

雅各布森將翻譯分為幾類(lèi)?在他的論文On Linguistic Aspects of Translation 中，提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)“語(yǔ)言的差異本質(zhì)上在于它們必須傳達(dá)什么，而不在于他們可能傳達(dá)什么”，請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)此的看法。

1答題思路

回答理論相關(guān)問(wèn)題的要?jiǎng)?wù)就是審題，緊接著就是合理地安排回答的結(jié)構(gòu)，回答的內(nèi)容需詳略得當(dāng)、表達(dá)清晰。

試分析問(wèn)題一題干，本質(zhì)上問(wèn)題一問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題，一個(gè)結(jié)合實(shí)踐的理論觀點(diǎn)問(wèn)題。個(gè)問(wèn)題非?；A(chǔ)，第二個(gè)問(wèn)題稍有難度，但提問(wèn)形式較為開(kāi)放，可以靈活處理。

框架組織可以參考這個(gè)模式：總分總(給出觀點(diǎn)+分別討論+再次總結(jié))。注意每一點(diǎn)的內(nèi)容占比，形式上也可有所呼應(yīng)，使回答清晰易讀。

2參考答案

一、 分為三類(lèi)。分別是語(yǔ)內(nèi)翻譯(intralingual translation)、語(yǔ)際翻譯(interlingual translation)和符際翻譯(intersemiotic translation)。

二、 我認(rèn)為語(yǔ)言的差異取決于在其特定語(yǔ)法規(guī)則中，使用該語(yǔ)言者必須給出的信息(或必須做出的選擇)。

理論角度看，雅各布森認(rèn)為從一種語(yǔ)言到另一種語(yǔ)言的翻譯就是將原文的信息轉(zhuǎn)達(dá)到某種語(yǔ)言中。各種語(yǔ)言之間存在差異性，這是由各自不同的語(yǔ)法規(guī)則決定的，而翻譯必須盡力克服這種差異;

實(shí)踐角度看，以漢英互譯為例，漢語(yǔ)說(shuō)“她有兄弟”，英語(yǔ)譯者就必須在“She has a brother”和“She has more than one brothers”之間進(jìn)行選擇;漢語(yǔ)說(shuō)“招待不周，還望見(jiàn)諒”，英語(yǔ)譯者就必須補(bǔ)充動(dòng)作的主語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)不強(qiáng)調(diào)性數(shù)，也不要求動(dòng)作必須有施加者;

綜上所述，翻譯過(guò)程中容易出現(xiàn)信息失落或錯(cuò)誤的部分就在語(yǔ)法規(guī)則不同之處，而這種不同集中體現(xiàn)在一種語(yǔ)言必須傳達(dá)的信息上。比如有的語(yǔ)言要求使用者必須給出性數(shù)，有的要求的時(shí)態(tài)(如完成與否)，當(dāng)沒(méi)有這些要求的語(yǔ)言被譯入上述語(yǔ)言中時(shí)，譯者必須為了彌補(bǔ)這些信息作出努力，這種行為可能會(huì)引起信息的偏移;反之則可能導(dǎo)致信息的失落。因此我認(rèn)同雅各布森這一觀點(diǎn)。

翻譯策略分析

上外翻碩的翻譯題量是很大的，一定要快速答題，平時(shí)自己翻譯的時(shí)候可以計(jì)個(gè)時(shí)，規(guī)定自己在一定的時(shí)間內(nèi)翻完固定的字?jǐn)?shù)，訓(xùn)練自己的翻譯速度?？梢哉f(shuō)翻譯的時(shí)候沒(méi)有太多時(shí)間思考，看完句子就要?jiǎng)庸P寫(xiě)。

除此以外，還要注重句與句的連接和邏輯關(guān)系，適當(dāng)根據(jù)邏輯關(guān)系運(yùn)用長(zhǎng)句。

總之，翻譯能力的提升是一步一個(gè)腳印，平時(shí)訓(xùn)練和積累一個(gè)都不能少。

問(wèn)題二

結(jié)合相關(guān)翻譯理論談?wù)勀銓?duì)以下問(wèn)題的看法。

韋努蒂認(rèn)為，“現(xiàn)在，任何使譯文顯形的努力都必然是一種政治姿態(tài)”，你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎?結(jié)合相關(guān)翻譯理論談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1答題思路

這道題問(wèn)法比較直接，難度也比較大，考察了同學(xué)對(duì)解構(gòu)主義相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)儲(chǔ)備。雖然解構(gòu)主義整體比較難以理解，但同學(xué)們對(duì)韋努蒂的“異化”、“歸化”、“通順”、“抵抗”等知識(shí)需要熟練掌握，考試遇到的概率是比較大的。

基本解題思路仍然是結(jié)構(gòu)上總分或總分總，每段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山給出觀點(diǎn)，內(nèi)容上需要有足夠的理論支撐，能聯(lián)系實(shí)際更好，但要注意篇幅。觀點(diǎn)問(wèn)題較靈活，回答一定程度上可見(jiàn)仁見(jiàn)智，但要注意給出觀點(diǎn)后不要跑題，一定要緊扣觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)f(wàn)一跑題了也可在結(jié)尾加上總結(jié)性內(nèi)容重新扣題。

2參考答案

我不完全認(rèn)同韋努蒂的這種說(shuō)法。我認(rèn)為使譯文顯形的努力有一部分確實(shí)是出于政治因素，但也有可能出于別的原因(如譯者個(gè)人喜好、追求等)。

首先，顯形是與隱形相對(duì)的概念。韋努蒂在其《譯者的隱身》一文中指出，西方(尤指英美文化)自德萊頓以來(lái)就追求透明通順的譯文，這是對(duì)翻譯行為的遮蔽，導(dǎo)致了譯者的隱身。因此他提出“歸化”、“異化”等術(shù)語(yǔ)來(lái)討論這一現(xiàn)象。韋努蒂?gòu)?qiáng)調(diào)要反對(duì)歐美文化霸權(quán)的現(xiàn)象，就應(yīng)采用“異化”的翻譯策略，也即采用目標(biāo)語(yǔ)文化主流價(jià)值觀所排斥的方法翻譯所選擇的文本。

韋努蒂反對(duì)“歸化”這種種族中心主義思想指導(dǎo)下的翻譯策略，強(qiáng)調(diào)譯者的顯形，確實(shí)是從政治文化層面上探討翻譯問(wèn)題。同樣從政治文化層面探討翻譯問(wèn)題的女性主義學(xué)派、后殖民主義學(xué)派等也都認(rèn)為翻譯過(guò)程是兩種文化間權(quán)力博弈的過(guò)程，因而與政治息息相關(guān)。

然而，我認(rèn)為使譯文顯形不一定是出于政治目的，也有可能是出于譯者的個(gè)人追求?！蹲g介學(xué)》指出翻譯，尤其是文學(xué)翻譯，具有創(chuàng)造性叛逆的特點(diǎn)，而采用“異化”的翻譯策略也屬于此列，例如美國(guó)詩(shī)人龐德在翻譯中國(guó)古詩(shī)時(shí)，就有意地忽略英文語(yǔ)法，向原詩(shī)的結(jié)構(gòu)靠攏，但龐德采用這一策略是出于他對(duì)原文的尊重和喜愛(ài)，并無(wú)多少政治意味;同為解構(gòu)主義學(xué)者范疇的本雅明強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格直譯，同樣保留了原文異質(zhì)性，進(jìn)而使得譯文顯形了，但這是源自他對(duì)語(yǔ)言之間差異的追求，同樣并非政治目的。

考研是一場(chǎng)堅(jiān)持不懈努力的過(guò)程，祝愿各位同學(xué)在接下來(lái)備考中持之以恒，全力以赴，進(jìn)行針對(duì)性的備考，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

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