領航出書網(wǎng)策劃中職教育教學著作，急招中職講師評職稱出書，一書一號，國家新聞出版署可查
[1]《中職課堂***其藝術性研究》征集1、3作者
[2]《抽象思維下的數(shù)學***及其研究》征集2、3作者
[3]《基于數(shù)學思維***中職數(shù)學模式研究》征集2作者
[4]《培養(yǎng)復合型***中職英語教學研究》征集3、3作者
[5]《中職計算機***理論與實踐》征集2、3作者
[6]《護理職業(yè)***教育》征集3作者
[7]《中職學生心理健康***》征集3作者
新疆中職院校講師評職稱按照文件新人社發(fā)〔2023〕74號關于印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設兵團中等職業(yè)學校教師系列職稱評審條件（試行）》的通知執(zhí)行，各層級職稱晉升所需學術著作等成果條件為：
第三章正高級講師
第十二條教科研成果
主持和指導教育教學研究，在教育思想、專業(yè)建設、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的4項：
（一）主編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（六）作為發(fā)明人獲得本專業(yè)或相關專業(yè)授權發(fā)明專利1件。
（七）獨立或作為作者在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術論文3篇（或作為第二作者發(fā)表論文4篇）；或藝術學科教師創(chuàng)作的作品被自治區(qū)、兵團級以上專業(yè)機構收藏、設計項目被采用1件。
第四章高級講師
第十八條教科研成果
指導與開展教育教學研究，在教學改革、專業(yè)建設實踐中取得較突出的成績。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的3項：
（一）主編或副主編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（六）授權本專業(yè)相關的發(fā)明專利1件，或?qū)嵱眯滦蛯＠?、外觀設計專利、登記計算機軟件著作權2項。
（七）獨立或作為作者在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術論文2篇；或藝術學科教師創(chuàng)作的作品被地（州、市）、師市級以上專業(yè)機構收藏、設計項目被采用1件。
第五章講師
第二十四條教研科研成果
具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的2項：
（一）參編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（六）申請本專業(yè)或相關專業(yè)授權發(fā)明專利1件，或授權實用新型專利1件，或授權外觀設計專利1件，或登記計算機軟件著作權1項。
（七）獨立或作為作者在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術論文1篇（或作為第二作者發(fā)表論文2篇）；或藝術學科教師創(chuàng)作的作品被縣（市、區(qū)）級以上專業(yè)機構收藏、設計項目被采用1件。
第七章正高級實習指導教師
第三十三條教科研成果
具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設、實踐教學改革、教學方法等方面取得突出成績。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的4項：
（一）主編或參編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（三）主持完成自治區(qū)、兵團級以上本專業(yè)教育教學科研課題（項目）或教育教學改革課題（項目）1項，并通過結題驗收。
（四）主持完成科學技術成果、教學成果或教科研成果獲自治區(qū)、兵團級以上獎項或地（州、市）、師市級一等獎1項。
（五）完成新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新設備的科技開發(fā)或成果轉(zhuǎn)化1項，并通過相關行業(yè)組織和機構鑒定，并推廣應用，取得明顯社會、經(jīng)濟效益。
（六）作為發(fā)明人獲得本專業(yè)或相關專業(yè)授權發(fā)明專利1件以上。
（七）獨立或作為作者在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術論文2篇（或作為第二作者發(fā)表論文3篇），論文專業(yè)性強。
第八章高級實習指導教師
第三十九條教科研成果
具有較強的組織開展實習實訓教學研究、專業(yè)建設、技術革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的3項：
（一）主編或參編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（六）授權本專業(yè)相關的發(fā)明專利1件，或?qū)嵱眯滦蛯＠⑼庥^設計專利、登記計算機軟件著作權2項。
（七）獨立或作為作者在公開發(fā)行的專業(yè)學術刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學研究論文或?qū)W術論文2篇（或作為第二作者發(fā)表論文3篇），論文專業(yè)性強。
（八）本人或指導選手參加本專業(yè)或相關專業(yè)技能（知識）競賽，獲自治區(qū)、兵團級以上競賽三等獎以上或地（州、市）、師市級競賽二等獎以上1項；或本人作為教練或?qū)＜宜笇У倪x手進入技能大賽（含體育、藝術類競賽）自治區(qū)、兵團級集訓隊。
（九）主持或參與完成地（州、市）、師市級以上重點專業(yè)（群）建設項目或?qū)嵱柣亟ㄔO項目（如教學標準研制、人才培養(yǎng)方案制訂、課程開發(fā)、實訓基地建設、數(shù)字化資源建設、行業(yè)或教學標準制定、配套題庫開發(fā)等，排名前3），或主持、參與完成地（州、市）、師市級以上行業(yè)標準研發(fā)并被行業(yè)主管部門采用（排名前3），并做出實質(zhì)性貢獻。
第九章一級實習指導教師
第四十五條教科研成果
具有一定的組織和開展實習教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來，同時具備下列條件中的2項：
（一）參編正式出版的本專業(yè)中等職業(yè)教育教材、教學參考書1部。
（二）公開出版發(fā)行本專業(yè)教育教學類著作或?qū)W術著作（譯著）1部。
（四）參與完成科學技術成果、教學成果或教科研成果，獲得獎勵1項。
（六）申請本專業(yè)相關發(fā)明專利1件，或授權實用新型專利1件，或授權外觀設計專利1件，或登記計算機軟件著作權1項。