2011暑期“成順教育-兒童托管班”開始報(bào)名了!
孩子們盼望已久的暑假即將到來!可家長(zhǎng)工作的繁忙程度并沒有因?yàn)楹⒆觽兗倨诘牡絹矶鴾p輕,孩子的教育又是心中大事,這對(duì)矛盾如何解決?為此,專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)、心理引導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)的上海市兒童心智研發(fā)中心特開設(shè)暑假“成順-兒童托管班”,幫助父母照顧孩子假期的生活學(xué)習(xí),豐富孩子的課外生活,將完美解決家長(zhǎng)的一大難題。
上海兒童心智研發(fā)中心提示家長(zhǎng),暑假期間孩子們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí),需抽出一定時(shí)間來復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí),在此基礎(chǔ)上拓展課外知識(shí)。
對(duì)于孩子們來說,暑假是一個(gè)改變他們學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、思維。。。。。。掌握知識(shí)的重要階段。暑假也是一個(gè)不斷開拓和探索新知識(shí)的一個(gè)重要時(shí)間段。
一 、[招生對(duì)象]小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)
二、 [輔導(dǎo)內(nèi)容] 語(yǔ)文(作文,閱讀理解)、數(shù)學(xué)(奧數(shù))、英語(yǔ)(音標(biāo),劍橋英語(yǔ),朗文英語(yǔ),三星口試筆試)
1、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng):
(1)以學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),提高孩子視知覺、聽知覺、感知覺學(xué)習(xí)能力,形成有效的學(xué)習(xí)模式
(2)通過專業(yè)的專注力訓(xùn)練,有效改善孩子上課注意力不集中、注意力持續(xù)時(shí)間短、上課坐不住、小動(dòng)作多等不良行為習(xí)慣
(3)情景體驗(yàn)式教學(xué),將枯燥的學(xué)習(xí)變成豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)!讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察、思考、記憶;在活動(dòng)中學(xué)會(huì)主動(dòng)、樂觀、自信。
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè):幫助和督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成假期作業(yè),對(duì)于過程中遇到的疑難問題進(jìn)行詳細(xì)解讀。
(1)提高學(xué)習(xí)成績(jī):根據(jù)學(xué)生的在校成績(jī),分析孩子各門功課的弱點(diǎn),制定詳細(xì)的假期指導(dǎo)方案。
(2)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異情況,有目的的開展多種興趣活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,豐富學(xué)生的課外知識(shí),組織經(jīng)典朗誦,語(yǔ)言表演、形體、繪畫、手工等活動(dòng),提升孩子素質(zhì)。
3、針對(duì)個(gè)體進(jìn)行心理疏導(dǎo),找到符合孩子自身個(gè)性發(fā)展的渠道,幫助孩子完善的發(fā)展自我。
4、幫助建立好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,矯正正已經(jīng)出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣。
三、[托管形式]
上午送,下午接。中心統(tǒng)一安排午餐、課間甜點(diǎn)、水果。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):2000元/月/人 團(tuán)報(bào)優(yōu)惠?。?
四、[托管時(shí)間]
2011年7月1日----- 8月31日
每天10:00-18:00
五、[課程特色]
1學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)-----以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ),提高孩子視知覺、聽知覺、感知覺學(xué)習(xí)能力,形成有效的學(xué)習(xí)模式,有效提高三大學(xué)習(xí)能力:注意力、記憶力、思維力。
2學(xué)會(huì)成長(zhǎng)-----以培養(yǎng)健康人格為核心,有效提高情緒智商,形成三種人格基本核心能力:自信、自尊、自愛。
3學(xué)會(huì)做人-----以創(chuàng)建和諧人際關(guān)系培養(yǎng)為目的,讓孩子學(xué)會(huì)有效的人際溝通,學(xué)會(huì)與他人和諧相處。
4、學(xué)會(huì)感恩---以培養(yǎng)孩子責(zé)任心、與人共情能力為基點(diǎn),讓孩子感恩周圍的一切。
地址:上海市浦東新區(qū)南碼頭路1136弄3號(hào)
孫老師 程老師
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